El siguiente video nos explica que es la web 2.0
http://www.youtube.com/watch?v=KHJOhQ3z5Q0&feature=related
jueves, 24 de julio de 2008
¿cuales serian los aportes de la web 2.0 en la educación actual?
La generación Web 2.0 representa una excelente oportunidad para aportar en el marco de la construcción social del conocimiento.Es así como se puede retomar la propuesta de Vigotsky, que señala el aprendizaje como un mecanismo fundamental de desarrollo; especialmente cuando se consideran los factores socioculturales que potencializan esos aprendizajesAhora bien, las propuestas pedagógicas en la actualidad se pueden enriquecer con el apoyo de la tecnología, de tal forma que se diseñen ambientes de aprendizaje que respondan a las diversas motivaciones, expectativas, intereses, necesidades y estilos cognitivos de los estudiantes.De igual manera, la incursión de estas nuevas herramientas representan nuevas opciones o rutas para el proceso formativo de los aprendices; teniendo en cuenta diferentes ritmos de aprendizaje, diversas habilidades, pero todos en función de aportar al mejoramiento de la calidad de vida de nuestros países. Cabe señalar que siempre que se implementen estas estrategias pedagógicas apoyadas en medicaciones tecnológicas, se debe tener muy claro tanto los principios como los fines de estos nuevos entornos y su aporte a la formación de competencias académicas y laborales, pertinentes para el contexto socio-cultural y económico en que se desarrollan las nuevas generaciones.En síntesis, somos espectadores y partícipes de un nuevo amanecer en los procesos educativos locales, regionales y mundiales, donde los educadores tenemos mucho que reflexionar para incorporar estas tecnologías con un sentido claro y pertinente.-
http://ve-oei5.blogspot.com/2008/06/aportes-de-la-web-20-la-educacin.html
http://ve-oei5.blogspot.com/2008/06/aportes-de-la-web-20-la-educacin.html
¿ Que competencias digitales debieran tener los docentes y alumnos para una real integracion de estas herramientas al curriculum escolar?
Capacidad de adaptarse a circunstancias cambiantes.Destrezas de razonamiento: resolución de problemas, capacidad crítica, lógica, numérica.Iniciativa personal y voluntad de intentar cosas nuevas (ser emprendedor).Navegación en el conocimiento: a dónde ir y cómo procesar la información.Buenas competencias comunicativas (leer/escribir/hablar/escuchar).Capacidad de aprender de forma independiente.Competencias sociales: ética, actitudes positivas, responsabilidad.Trabajo en equipo.Y sobre todo una constante capacitaciòn docente en los nuevos proyectos tecnologicos.
http://educacionenweb.blogspot.com/2008/07/que-competencias-digitales-deberian.html
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¿caracteristicas de la web 2.0?
Como podemos observar la web ha ido evolucionando y a medida de ello se ha hecho preciso ir diferenciándolas, obteniéndose características que las identifican así: la web1.0 ó web estática; la web 1.5 ó web dinámica y la web 2.0 ó la web colaborativa, siendo la última la web de hoy.
La web 2.0 implica trabajo colaborativo, publicaciones en conjunto, intercambio, socialización, reutilización, etc. y todo ello se lo puede hacer gracias a un sinnúmero de aplicaciones web que lo permiten, así tenemos: blogs, wikipedia, flirck, yotube, slideshare, my space, google docs, twitter, RSS, etc. Obteniéndose multiples ventajas, entre ellas que los usuarios tengan facilidad de acceso a la información ya sea a consultas o investigaciones, facilidades de publicación, interoperabilidad, socialización, en fin lo que se trata es de estimular y aprovechar al máximo la inteligencia colectiva.
La web 2.0 implica trabajo colaborativo, publicaciones en conjunto, intercambio, socialización, reutilización, etc. y todo ello se lo puede hacer gracias a un sinnúmero de aplicaciones web que lo permiten, así tenemos: blogs, wikipedia, flirck, yotube, slideshare, my space, google docs, twitter, RSS, etc. Obteniéndose multiples ventajas, entre ellas que los usuarios tengan facilidad de acceso a la información ya sea a consultas o investigaciones, facilidades de publicación, interoperabilidad, socialización, en fin lo que se trata es de estimular y aprovechar al máximo la inteligencia colectiva.
¿cuáles son las implicancias educativas de la web 2.0?
Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...
Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.
Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.
Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.
Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.
Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.
Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.
Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.
Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.
Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.
Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.
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